共享谬论作文1000字_我们为何要共享作文1000字

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1、共享谬论作文1000字

下课铃一被打响,讲台上的老师便步履匆匆地离开。黑板上残留着还未画完的抛物线,原点的符号(0,0)如同现在这个表情的我。

将卷子收入包中,明天的数学老师可不会再说。班中如同往常一般安静直到下节课的铃声被打响,从未打过照面的英语老师走进课堂,将磁卡划过讲台上的打卡机,开始上课。

一天学习结束,走在马路上的我无聊地踢着路上的石子。家中的共享父母将会在午夜离开,而距离我的共享房屋归还还有一个月的时间。可是在这个将共享主义为主的时代中,并不是所有人都会把共享时间安排好。路边因为共享汽车损坏而拿着共享手机,却因为不会用而呆愣愣站着的人比比皆是。

路上的行人大多行色匆匆,为了时间,为了名誉,为了不知有何意义的一生。

回到家中,我那前职是著名演员的“母亲”,脸上公式化的微笑美丽又体面。她做完一切应该做的事情,似是一位真正的贤妻良母,而不是电视上那个饱受诟病的无演技演员。墙上的挂钟已慢慢走向十二点,分针划过最后一格与时针重叠的那一刹那,她利落的收拾好了东西,如同出门买菜一样和我告了别。而此时的我躺在沙发上,与这位相处了一个月的母亲说了再见。

明天开始是我正式的共享假期,不用早起的作文我自然不会早睡。百无聊赖地上着网,直播里那个地中海的共享总统正发表着他对一天前的前任总统建议建立共享军队的看法。

夜深了,我的眼皮也渐渐沉了,一觉醒来过后已是中午,我的下一任父母会在后天抵达,而现在,我不得不去共享餐厅解决我的午饭问题。

入口的食物索然无味,如同眼前这个淡漠的世界。无人知晓自己下一秒将会被派向何方,无人知晓为何要立足于这个世界上,亦无人知晓为什么无人想要去改变。

午餐进行到一半,我的共享手机提醒我我卡里余额不足,我打算去共享银行取出些共享金钱,却意外碰到了街边一个身着灰黑色衣衫的人,他把我拉到一边,嗓音低沉:“小姐,需要来一次时光旅行吗?”

过去的世界和现在可完全不一样,这儿的法律明令禁止共享事物的滥用,随处可见的也只有一辆辆颜色各异的单车。我在这儿住了下来,多年后的某一天,我坐在沙发上看着新闻里的政治议会。其中一名议员大力赞同共享事物的发展,我看着电视上他的脸,感觉莫名熟悉。大概是那一天的地中海总统。

我一时间慌了神,下了楼到大街上,无意间撞到了一个身着灰黑色衣衫的男人,他喃喃自语了一句,似是“薛定谔的猫”,我回头一看,路边的行人大多也神色紧张。

本文作者简介
作者姓名爱无赦 作者年龄14岁零7个月
在读学校公道初级中学 在读班级初二1班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩118分
指导老师解比例 老师职务任课老师

2、我们为何要共享作文1000字

在这个飞速发展的时代,人们对于物质层面的需求越来越高,大家都希望过上更为舒适、便捷的生活。于是,一个新的名词产生了——共享。字面解释非常简单,共同分享。在很短的时间里,共享似乎成了智慧生活的代名词。但是,共享究竟能带给我们什么?我们为什么要共享?

我现在每天都骑行共享单车上下学。而在此之前,我一直搭乘妈妈的汽车去读书。每天,如同梦魇般的堵车总是让我心神不宁,而共享单车则能让我在短时间里到达学校,在全国上下倡导绿色出行的要求下,骑行共享单车也是在为环保出一份力。还有各种共享书籍、共享雨伞等等,总能让我在短时间内获得极好的服务,且价格低廉,给人们带来了极大的便利。

所谓共享,意味着我们真正进入了互联网时代,我们告别了传统的“我付钱、你给东西”的生活理念,进入了“扫二维码,大家一起分享”的时代。能够进入互联网时代象征着人们的生活更加多元化,也意味着人与人之间的连接变得更加紧密。

共享也充分体现了我们国家的社会主义核心价值观。既然是共同分享,那就意味着非你独自占有,而要懂得去爱惜。我常在新闻里看到共享单车像多米诺骨牌般地倒在地上、共享书籍如同作文折翅的鸟儿般被随意丢弃、共享雨伞似天女散花般散落……我总是感到痛心疾首。我认为“友善”一词表达的不仅仅是人与人之间的友好,更象征着人们应该主动爱护身边的事物,是一种更高境界的友善。在这个共享的时代,诚信也是不可或缺的。若连基本的诚信都丢失了,何谈共享?所以,在我看来,能够在共享时代获得便利生活的,一定是友善且诚信的人,他们也一定有着强大的责任心。

在这个共享的时代,人人都是受益者。但是,共享在发展过程中还存在着一些问题。比如说,老年人可能不太适应这样的电子化操作;有些人不愿意与他人分享;有些更是不具备良好的诚信规范等等。如何让共享体验变得更好,不仅仅是政府在政策上的把握,更应是每个人尊重共享理念、爱护共享成果的体现。

未来有许多的可能性。也许会有共享休息站、共享球场、共享教室等等,会有更多利于人们生活的“共享元素”出现。但是无论怎么改变,共享必然是人与人之间交流的一根纽带。既然共享给予了我们无限的便利,那我们就应该以良好的个人行为来回报这一份便利。

所谓共享,我想,其真正内涵或许是让我们的社会变得更加美好,人与人之间变得更加诚信友善吧!

本文作者简介
作者姓名秦宇 作者年龄15岁零8个月
在读学校睢宁王集中学 在读班级初三3班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩105分
指导老师白孝文 老师职务副班主任

3、与你共享作文1000字

随着时代的变迁,越来越多的东西是共享的,共享书店,共享单车,共享篮球……而在这个共享的时代,我和你共享着喜怒哀乐,共享着岁月繁华,共享着我们最美好的青春。

姐姐,你还记得吗?在那个樱花肆意绽放的春天,我们一起面对的挑战。那个时候,我还是个初预生,为了准备那个吉他比赛,姐姐,你每天放下课业,陪我练习。只是因为这个比赛对我而言很重要吗?我至今还不是很明白。

还记得那天,樱花如春雨般静悄悄地落在街上,是春天把街道当成钢琴,灵动的手指在钢琴上跳舞。我踏着花瓣铺成的地毯一路奔回家,因为我要和你共享我被选去参加吉他比赛的好消息。参赛通知被两双激动的手握着,我们共享着这个令人怦然心动的喜悦。但是我的喜悦不久就转化成忧虑:“万一……没准备好怎么办?万一评委不认可我……万一……”“我帮你啊。”你信誓旦旦地对我说。

从那以后,我发现你改掉了作业拖到晚餐后才开始做的习惯,你总是飞快地写完,然后催促我去练吉他。房间里传出断断续续的乐声,它们随着云朵飘到了远方。有时也传出你和我的争论声:“我跟你说过多少次了,真傻。再来一次……”姐姐,你用钢琴帮我配音,过了几天,房间里已经能传出一段悠扬的乐曲声了,但是那作文时你自己也要马上进行段考了。

比赛前一天,你不能再陪我练习,必须埋头苦读了,但是依然不忘记在旁边指导我一下。那一天,你不停地跟我说:“你不要紧张啦,一定可以的,你是我妹妹欸,怎么可能不拿名次呢?”

比赛的那一天终于来了,樱花在空中跳着优雅的芭蕾舞,旋转着,跳跃着……却不知最终会飘到何处。我在灯光炫目的舞台上,心里装满了姐姐你对我的信任和我的自信。我想:“我心里想着你,在另一个考场的你应该也可以感应到吧?我好想与你共享这个成果啊。”吉他声时而低沉稳重,时而悠扬婉转,如同一条铺满花瓣的河缓缓流入众人的心里,那么会不会也流进你的心里呢?曲声余音袅袅,终于停了,雷鸣般的掌声随即响起。此刻我独享这成功的一刻,但是我是多么想和你一起共享啊。

结束了,一切都结束了。那次段考后你回到台湾读书。走的时候,依然还是春天,但是花瓣不再弹奏,是在等你再次回来吧。我们约好了:明年要在同一所学校念书。

我与你共享的不仅仅是那次的过程,我们共享了十年的岁月,就在此时这样结束了吗?没有,我们的心依然是相通的,即使我们中间隔着海洋——一段遥远的距离。今天,我只想告诉你,我与你共享的一直不是时间,而是爱……

本文作者简介
作者姓名李捷 作者年龄15岁零3个月
在读学校淅川县第一初级中学 在读班级初三2班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩106分
指导老师方兵 老师职务班主任

4、共享“共享”作文1000字

清晨我拉开窗帘,阳光就瞬间钻进了房间,在这一个初秋的凉爽的早上,我与这座城市中成千上万的人一样享受着这温暖的阳光,共同感受着昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳,此时此刻,共享已经开始了。

说是进入了共享时代,可我作为一名中学生的生活似乎并没有什么改变,还是照常地上学放学,照常地学习锻炼,假期或平时双休便还是有补课和训练,生活还是和之前一样。

熟练地翻动着手机页面,找到那个有着橙色背景的软件图标,开始按照上面的地图所显示的那样来寻找停在路边的橘色单车。伴随着“嘀”的一声开锁提示音,手机上的画面也自动跳转到开始计费上。

不知从什么时候起,停在车库里的捷安特自行车开始“失宠”了。以前无论是去上课还是去体育馆训练都要骑着它去的我现在开始喜欢花个五角一块地去骑路边的摩拜单车了。

意识到自己的迟钝,我不禁有些想笑。如今我都快离不开共享单车了,竟还去感叹共享这种方式对我没有影响。

共享早已在我身上生根发芽了吧。

的确,我的生活轨迹没有偏离,一样的上课一样的训练,我还是按部就班地过着一个普通中学生的生活,可共享这件事,亦或者说这种生活方式,其实也还是进驻了身为一名“普通市民”的我作文的生活。

不是为了追逐潮流,“共享”于我而言确实方便快捷。平时我去进行专门的体育训练,强度自然不是散步慢跑能够比得上的,往往短短的两个小时后,身体便会格外疲惫,腿更是格外的酸胀,这时我走出体育馆,又怎么会不想舒服的坐着私家车,甚至是公交车回家?有时看到停在门口的捷安特,确是狠狠地体验了一把“感觉身体被掏空”的滋味。

有了共享单车这个法宝,可以说是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中,平时过去训练,我直接将它骑到体育馆专门有的“共享单车”停放点,在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的,我可以把它停在这等其他与我素不相识的人使用而不必担心我要担任把它骑会我上车的地方的重大责任,这种“有来无回”的交通方式大大满足了我,以后训练完,可以拖着疲惫的身子走到公交车座位上,而不是还要苦命地将自己的车子骑回去。

随着共享单车的出现,人们的脑洞开始越来越大,开始有了共享充电宝,共享篮球……也许不是每种资源的共享都是成功的,但至少共享这种方式开始成为我们国家,我们这个时代的标签,也许今后会有更多比共享更加新颖的理念,但现在我只需与上亿的人们共享“共享”这个点子,便能共享属于这个时代的“潮流”了。

本文作者简介
作者姓名邓妙华 作者年龄13岁零9个月
在读学校秦宝中学 在读班级初一8班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩96分
指导老师冷冬 老师职务任课老师

5、共享共享,有福应共享作文1000字

18至19世纪,第一台电脑被发明了出来,又随着电话、收音机等一系列工具的出现,我们人类可以真正算是追上了时代,与其“并驾齐驱”,科学技术的发展无不让我们每一个人都为之惊叹。而在今天的二十一世纪,一个新的名词如同手机的无线电波,开始不断地向世界传播,那就是——共享科技。

“有福同享”是我们中华民族五千年以来的文化素养,从古至今,它都没有消逝,却像空气,怎么也摸不着,但共享单车等物品的出现令它他再度被人们提起。对,没错,就拿共享单车举例,当你走入街头,总能看到有几辆自行车,那就是“我”——共享单车,“我”静静地停在路边,这时,有一位“上班族”走了过来,拿出了随身携带的手机,扫一扫“我”背上的二维码,“嘀——”一声,短促又格外响亮,在我们共享家族中,这代表着我们的热情和期待“‘有朋自远方来,不亦乐乎?’这是《论语》里说的’难道今天的你们,不是我的朋友吗?”“我”心里这样想着。那个人选了条林荫小道去上班,微风吹得树叶直发痒,不停地摆动。清晨,刚下过蒙蒙细雨,我的“脚”被浸得很湿却无比惬意。“好舒服啊”我听见那个人这样说道,于是,一人一车,向前方大路慢慢驶去。

“走了”“再见”我“笑”着说道。说罢他点了点头,是在回应我吗?待他完全进入公司,我才平复心情,又开始了一如既往的等待……“嘿,共享单车”“谁在叫我”原来是同行的老伙计——共享书店。“今儿怎么样?辛苦吗?”“挺好的。”我朝它笑了笑,“作文辛苦是辛苦,但只要人类能快乐,我就足够了。”“哎,伙计,改天你到我这来吧,我这有很多共享书籍,包括闻名中外的莫泊桑短篇文学集。现在有了app借书,每天来这的人很多,但很有序。改天我也请你来看书,我们之间也应共享,你觉得对不对啊?”“嗯。”这时,碰巧“路过”的共享篮球发话了:“话说刚才那小伙计一个像猛虎一般,一记转身,过人,紧接着三分球投篮,打得真精彩,与他‘并肩作战’的我自豪感也油然而生。那家伙可着实比之前来打的人牛多了,”共享篮球老兄平常总是像这样敢于发表自己的见解。没等我们回答,他又说道:“书店伙计,你怎么样?”“哦,还行,我挺喜欢共享时代的,app借书,快捷,方便;无限借阅,快捷,方便;一切都快捷,方便。”“呀,又有人在使用共享单车软件付款了,‘我’得走了,再见,大家。”“待会见。”可好日子并没有得以延续……

“诶呦,痛,你干嘛呀?”“有老鼠,有蟑螂!你干嘛把我丢胡同里?“你这人干嘛,好好借书,别在这吵闹啊。”“你别把我据为己有啊,人家也要打篮球的”共享共享,意为共同享受,可现在,连“共同”都没有了,哪来的“享受”呢?“我想,只要人们站在这些“共享朋友”们的角度思考问题,或许就能明白许多,改正许多。做文明的‘炎黄子孙’。老师常常这样教导我们,我们也应“教导”那些人:“嘿,让辛苦服务大家的共享伙计们开心点吧!”在这个共享时代中,我们都应行动起来,改正自己的错误。共享共享,有福应共享!

本文作者简介
作者姓名有贞 作者年龄14岁零6个月
在读学校鞍山五十一中学 在读班级初三8班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩112分
指导老师郭其城 老师职务班主任

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