初一生物显微镜知识点的总结_教学型生物显微镜

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1、初一生物显微镜知识点的总结

一、显微镜的结构

镜座:稳定镜身;

镜柱:支持镜柱以上的部分;

镜臂:握镜的部位;

载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来,初中生物。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数

2、教学型生物显微镜

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产品描述

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用途:

适用于初中以上学校教学、医院教学、家庭教育、个人专业兴趣等,常见用于医学上三大常规检查,病理、细菌、组织学科实验室研究所必备基础;也用于工业生产上细小物体的检测,比如颗粒、光纤接头、外形轮廓等。还有专门用于外置摄影、内置式摄像头,其他规格的也都可通过电子目镜来摄取图像

作为众多知名品牌的合作伙伴,bw必为以其优良的品质和服务来保证阁下员工的职业健康,安全环境和美好未来。

技术参数

观察头部双目30°倾斜,360°旋转

目镜wf10x/φ18mm

消色差物镜4x、10x、40x(s)、100x(s)oil

总放大倍数40x-1000x

载物台尺寸146×140?移动范围

调焦粗微动同轴

升降范围20mm

微动格值0.002mm

聚光镜可调阿贝聚光镜na?1.25、孔径光阑、滤色片座

光源卤素灯6v/20w,亮度可调

包装参数

长度(cm)32

宽度(cm)23

高度(cm)46.5

重量(kg)6.25

显微镜,生物显微镜:

3、生物显微镜专题复习

生物学是一门以实验为基础的科学。显微镜作为中学阶段常用的一种放大仪器,在生物实验室中也是使用频率较高的仪器之一。如教材实验:脂肪的鉴定,用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动,观察植物细胞的有丝分裂等都涉及到显微镜的使用。在高考试题中关于显微镜的考查频率也是很高的。因此教师在复习的过程中需要帮助学生将显微镜的各种知识进行归纳整理。

一. 显微镜成像原理和放大倍数

1.由于显微镜下的物像是倒像,所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。

2.显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

3. “显微镜的放大倍数”是指被观察的物体的“长度或宽度”被放大的倍数。

【例1】使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )

a.乙 b.乙 c.丙 d.丁

【分析】显微镜下观察到的是倒立的虚像,物像位于哪个方向,玻片应向哪个方动。

【答案】c

【例2】.右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的

右方,细胞质环流的方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别是

a.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针

b.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为顺时针

c.叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为逆时针

d.叶绿体位于液泡的左方,细胞质环流的方向为逆时针

【分析】根据显微镜成像原理,呈倒立的虚像,把此图旋转180为叶绿体的位置和细胞质环流的方向。

【答案】d

【例3】显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )

若64个细胞排成一行,则换40×物镜后,视野中可检测到的分生组织细胞数为 ( )

a.2个 b.4个 c.8个 d.16个

【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时,设视野直径为d,则面积s=π()2,此时视野中有64个细胞;当放大400倍时,其直径相当于原来的1/4,则圆面积s=π()2,即为原来的1/16,故看到的细胞数目为64/16=4个。若64个排成一行,放大400倍,其长度相当于原来的1/4,则看到的细胞数为64×1/4=16个。

【答案】b,d

二.目镜与物镜

1.如何区分目镜镜头与物镜镜头

是否带螺纹:带螺纹的是物镜镜头,不带螺纹的是目镜镜头。

2.镜头长短与放大倍数的关系

目反物正:目镜的放大倍数越大,镜头越短;物镜的放大倍数越大,镜头越长。

3.物镜镜头与玻片标本之间的距离

物镜的放大倍数越大,看清物像时,物镜镜头与玻片标本之间的工作距离越近。

【例4】.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片时的工作距离如图所示。如果玻片标本位置不变,用哪一物镜在一个视野内看到的细胞数目最多?

【分析】根据上面的规律“二、1”(低倍镜下细胞数目多)和“三、3”(低倍物镜与玻片标本间的工作距离远)很容易作答。

【答案】d

【例4】如下图所示,1、2、3、4为镜头长度;5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果,其正确组合是

a.1、3、5 b.2、4、6 c.2、3、5 d.2、4、5

【分析】先是目镜和物镜的选择,再是物镜工作距离的选择。根据上述规律,不难选择:2(带螺纹是物镜,长的)、3(无螺纹是目镜,短的)和5(高倍物镜的工作距离近)的组合,能获得最大放大倍数的观察效果。

【答案】c

三.视野中的异物问题

显微镜视野中异物的存在部位有三种情况:可能在物镜上或目镜上或装片上。如何用简便方法快速判断异物的存在部位?首先移动装片,如果异物也跟着移动,则异物在装片上;如果异物不动,则可能在物镜或目镜上。其次,转动目镜,如果异物也跟着转动,则异物在目镜上;如果异物不动,则在物镜上。

【例5】某同学用显微镜观察装片时,见视野中有甲、乙、丙三种异物。为判断异物的位置,他先转动目镜,见甲异物动,然后转换物镜,三异物仍存在。据此,三异物可能在(多选)

a.目镜 b.物镜 c.反光镜 d.装片

【解析】根据上述规律可知,本题中,转动目镜,甲异物动,说明甲异物在目镜上,转换物镜后,三异物仍存在,说明乙、丙异物在装片上。

【答案】ad

四.正确使用高倍物镜

先用低倍镜找到要观察的物像并移到视野中央,然后转动转换器,换成高倍物镜观察并用细准焦螺旋调焦(无需调节粗准焦螺旋)。

【例5】.观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是( ) a.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,换用高倍镜并增加进光量,调焦观察。

b.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,换用高倍镜并减少进光量,调焦观察。

c.低倍镜对焦,换用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察。

d.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

【分析】显微镜使用规则:先用低倍镜对焦,再用高倍镜观察。因为高倍镜视野范围小、视野暗,所以换用前应将观察目标移至视野中央,换用后调节增加进光量,并调节焦距,进行观察。

【答案】a

【例6】用显微镜观察标本时,正确的操作顺序应是( )

①把装片放在载物台上,使标本位于低倍物镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处。

③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮。

⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰。

⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔。

⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰。

⑧将要观察的物像移动到视野中央。

a.①③②④⑤⑦⑧⑥ b.③④①②⑤⑧⑥⑦

c.④③①⑦②⑥⑤⑧ d.①②③④⑦⑥⑤⑧

【分析】

选项

诊 断

结 论

a

使用显微镜步骤:对光(③④)―低倍镜观察(①②⑤)―高倍镜观察(⑧⑥⑦)

不正确

b

使用显微镜的正确步骤

正 确

c

对光时应先③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,再④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮

不正确

d

使用显微镜应先对光

不正确

【答案】 b

4、初中二年级生物显微镜知识点复习

一、掌握使用显微镜的方法

1、取镜安放

一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上。镜臂靠近身体略偏左,镜座距实验台边缘约7cm。然后安装目镜和物镜(已安装就不安装)

2、对光

(1)低倍物镜对准通光孔。

(2)左眼看,右眼睁。

(3)转动反光镜,看到明亮的视野。把一个较大的光圈对准通光孔.一只眼注视目镜内,另一只眼睁开.转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜可以看到白亮的圆形视野.

练习:在使用单筒显微镜时,他(她)两眼视力正常,且习惯用右手写字,则他使用显微镜时,应( c ) a.闭左眼,用右眼观察b.闭右眼,用左眼观察c.两眼张开,用左眼观察 d.两眼张开,用右眼观察。

3. 放置标本

提示:把写有“上”字的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。

4. 调焦观察

(1)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜。为什么?)

(2)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

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