畅游书海的我作文800字_畅游书海作文1000字

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1、畅游书海的我作文800字

“书是人类进步的阶梯”,高尔基的这一句名言,第一次见到它是在小学二年级的语文课本上。说也奇怪,从那以后,我的脑海经常浮现这句话,对此产生了浓厚的喜爱之情,加上天生爱读书,畅游书海便成了日常生活的重要组成部分。

我的房间里有一个大书架,上面放满了书,各类书籍应有尽有,堪称小型“图书馆”。大部分都是我感兴趣的,这些书有的是买的,有的是我从其他地方“淘”到的,他们像朋友一样陪我度过无数个日日夜夜。虽然不会说话,但使我知识得到丰富,精气神也提高不少,最重要的是他们使我各方面都得到进步了,读书让我健康成长。

周末,或者寒暑假,我大部分时间都在读书,很多人认为我是个书呆子。但是恰恰相反,我性格活泼开朗,善于与人交际,能说会道,这与像书呆子一样畅游书海完全不同,这一切都是读书的结果。

随着科技的发展,电子书越来越多的走进了我们的生活;但作文我依旧热爱纸质图书,因为纸质图书既环保又不伤害我们的个人健康。我也边读着边闻着书的油墨香,手拿着刀枪与兄弟们并肩作战;保家卫国和辛劳的田间农民一同收获成熟的果实,这是多么美好的事,这些只有在读书时才体会得到。

除了在家看书外,我也会“走出去”畅游书海。我家所在的社区文体站每月都会举行读书大赛,我月月都会参加,在活动中,也结交了很多好朋友,有的年过八旬,有的比我年纪还小,但他们与我一样的是,都热爱读书,从他们那里我了解了很多书中得不到的知识,从他们手中得到了很多经典珍藏的好书,热爱读书使我受益匪浅。

每年4月23日是世界读书日,我都会参加市里举行的阅读活动,那和我们社区相比是无法用语言来形容的,若不是亲身经历,是无法体会到场面的壮观的。

阅读吧,和我一样爱上读书,和我一样畅游书海,在自己进步的同时,也让自己的人生变得丰富多彩。

本文作者简介
作者姓名陈淑琬 作者年龄16岁零2个月
在读学校甘肃省张掖中学 在读班级高二1班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩117分
指导老师魏葆华 老师职务副班主任

2、畅游书海作文1000字

早听说芜湖新开了个图书馆,可由于离家比较远,一直没工夫去,这天,刚好爸爸带我去一个亲戚家,回来时顺路去目睹一下这个像吸铁石一样吸引着我的图书馆。

我自小喜欢看书,书是人类的精神食粮,以前我看书都是在新华书店看,那里的书一辈子也看不完。可是,书多,人也不少,(黑压压的一片全是人。而且,那毕竟是书店,盈利还是主要目的,整个两层楼的书店竟没有一个座位!)于是,新华书店最大的“特色”就是那道坐满人的楼梯。可图书馆就不一样了,那是专门看书的“宝地”,也是我的“宝地”。

我怀着好奇而又有点莫名其妙的紧张来到了图书馆面前,这是一栋不高但非常宏伟的建筑,在阳光下闪闪发光的墙面上用隶书写着“芜湖市文化馆”六个大字,而在楼侧面,则写着“图书馆”几个正楷大字。

这是一栋集图书馆。文化馆。培训中心等多方面功能的现代化大楼,而我,则直奔图书馆大门。

进了大门,扑面而来的是阵阵空调的冷风,这是一个大厅,大厅中央是一个导航牌,我看了看导航牌,还真让我吃了一惊——图书馆一共有四楼,有图书借阅大厅。书籍报刊阅览处。儿童阅览处。书吧。电子阅览大厅,甚至还有四库群书阅览室。我草草看了一下导航牌,急不可待地走进了一楼的图书借阅大厅。

走进借阅大厅,一排排屹立着的书架耸立在我眼前,看得我头昏眼花,差点跌倒。几十排书架右边,是一张张整齐的阅览桌,椅子上坐这着正在专心致志看书的人,有稚气未脱的学生;风华正茂的青年;白发苍苍老人,都在用几乎差不多的姿势遨作文游在知识的太空里,享受着知识带来的乐趣。

我走到了书架中,书架上分门别类又整整齐齐的摆放这各种各样的“食粮”,站在两个高大的书架中间,像是被两片面包夹着的烤肉,被“隔离”在着“粮仓”中间,给人一种身陷书海的奇妙感觉,这是在新华书店中找不到的,这种感觉令我终身难忘。

我抓起一本泰戈尔的散文诗,找到了一个靠窗的位子,也来享受这种知识带来的乐趣。窗外,葱葱的树木在夏天的骄阳中茂盛的生长着,显示出无限的生机;许许多多的蝉儿伏在树干上,一边吮吸着甘甜的汁液,一边“知了—知了”地大声歌唱,述说着他们对这个炎炎夏日的迷恋;空中时不时飞过一只欢快的小鸟,点缀着这悠然的景色;远处,一栋栋高楼拔地而起,展示着芜湖这个美丽城市的繁荣发展……

时间如风,轻轻地划过而不留一点痕迹,让人似乎不知道它曾来过,转眼间,刚才还挂着炎炎烈日的天空充满了火红的晚霞。图书馆顶上的喇叭放出了温柔的声音:“尊敬的各位读者,您好,我们图书馆下班的时间已经到了,请将书籍放到书车或桌上,欢迎下次光临!”我放下书,意犹未尽的走出了图书馆,无限的夕阳撒在了我的身上……

图书馆的成长见证了芜湖这个正在成长中城市的现代化发展,它代表着家乡的繁荣富强,它是我们芜湖广大市民的精神食粮,丰富了芜湖人民的精神世界,从此,赭山。镜湖不再是人们去的唯一场所。它的诞生。它的发展。它的未来,预示着我们家乡的茁壮成长,发展为全国闻名的现代化大都市。我要与家乡共同成长,共同走向新的世界……

本文作者简介
作者姓名黄跃进 作者年龄13岁零5个月
在读学校珠海市天一中学 在读班级初二4班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩101分
指导老师金隅 老师职务任课老师

3、畅游书海作文500字

我和妈妈决定星期六下午一起去图书馆看书,顺便借几本书有意义的书回家看一看,那里肯定有我最喜爱的书类——散文小说。

一到图书馆大门口,我就迫不及待地冲进了图书馆里面,跑到书架旁,上下左右的看,眼睛急切地寻找着散文类的小说。结果,我找了大半天都没有找到这种类型的书。就在我丈二和尚摸不着头脑的时候,我突然随便望了一眼旁边的牌子,发现上面写着五个大字:散文类小说。我顿时恍然大悟了,原来图书馆的书不是乱七八糟横七竖八地堆在一起的,而是井然有序井井有条地放在一起的。

不光如此,不同种类的书还分门别类放地在一起,有寓言故事类、漫画类、历史类、小说类、散文类……当然还有我最喜欢的那一作文类喽!真是琳琅满目呀!这样分类摆放,能使读者更快找到自己所喜爱的书,沉醉于书海中。就在我心里默默赞扬这个图书馆时,我忽然想起来,我还要借书呢!我赶忙走过去找书,结果我一看,全都是我喜爱的书,真想通通全部借走,但只能拿三本书,我只好拿了我最喜欢的几本书。我简单地翻了几下《义犬》这本书,就感受到了黑狗主人是一个善良,勇敢,充满爱心的人。虽然当时是下午二点,是人犯困的时候,但我却看书看入迷了,完全没有感到丝毫的睡意。就在我入神的时候,妈妈便喊我要回家了,我便依依不舍地把书放回包里,决定回家再看,对这本书后面发生的故事充满了好奇心。

这个浩如烟海的图书馆真让人无比的陶醉和魂牵梦绕啊!

本文作者简介
作者姓名牛男 作者年龄10岁零3个月
在读学校徐汇区教科院实验小学 在读班级五年级4班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩103分
指导老师董迎春 老师职务任课老师

4、畅游书海作文500字

我是个爱看书的男孩,常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

我穿着白色的泳衣,来到知识海滩,淡淡的书香扑面而来,我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳,便津津有味地欣赏起来,这贝壳能带给我许多知识,因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后,全副武装的我做了一个深呼吸,便一头扎进了大海,畅游在知识的大海里。

一进入知识的大海里,我就遇见了“故事鲨鱼”,它给我讲述的故事扑朔迷离,我还到了水草那里,水草讲述的故事惊天动地;我又和“故事鲸”亲切交谈,它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行,听到的故事作文都会让我感觉奇妙无比,好像进入了一个神奇的故事世界,让我赞叹不已。我心想,我也要学习用文字讲述故事,让我的读者看了也能心随“文”动,也能够感觉到故事的有趣和新奇。

在知识的海洋中,我还遇到了“诗词虾”,它引领我进入了诗词世界,带领我认识了许多的诗人,我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”,我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅,曲项向天歌”我还看到了许多许多……

每次知识海洋的游玩都会让我收获很多,让我感受到语言的魅力,感受到知识的重要,感受到故事的有趣,我喜欢这样融入知识的海洋,更喜欢这样自由自在的畅游书海!

本文作者简介
作者姓名汪延 作者年龄11岁零5个月
在读学校深圳黄田小学 在读班级五年级2班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩112分
指导老师余倩雯 老师职务任课老师

5、畅游书海作文800字

记得莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,如鸟儿没有翅膀。”书是人类进步的阶梯,它帮助我们到达知识的殿堂,带我们畅游知识的海洋。随着科技的发展,书的样式也不再只是单一的纸书,还有了立体书、电子书等高科技产品。

书籍在我的生活中起了很大的作用,它让我开阔了视野、充实了思想,明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的深刻含义。书是我的良师益友,不仅让我学到了受益无穷的知识,还教会了我无数道理,让我学会了怎样做人、如何处事。

毛泽东主席便是一个酷爱读书的人。虽然毛主席日理万机,但他总是挤出分分秒秒的时间,用来读书学习。为了读书,它把一切可以利用的时间都用上了:外出开会总是带着一箱子书,在列车上拿着一个放大镜,继续阅读。毛主席读书,都是一片片仔细琢磨、认真钻研,四大名著等小说都读了好多遍,一些马列、哲学方面的书,他更是反复、认真地读。毛主席每读一本书都要在重要的地方做标记,我想这就是所谓的“不作文动笔墨不读书”吧!

读书,不仅是现代人修身养性的好方法,也是古代人的一项道德修养,而且还有许多鲜为人知的故事,都已成为现代人的学习典范。

凿壁偷光就是一个很典型的例子,这个故事讲的是西汉时期,有一个大学问家匡衡,他小时候非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,所以一到晚上就没办法读书,他为此常常发愁。有一天,墙壁裂了一个校风,邻居家的烛光从裂缝处透了进来。匡衡突然想到一个办法,他拿小锤在裂缝处凿了个洞,每到晚上,他就接着那丝微薄的光读书。由于他的勤奋刻苦,长大后成了著名的学问家。

这个故事告诉我们:只要想学习、想读书,没有什么困难克服不了。不仅匡衡,还有许多榜样值得我们学习,像周恩来总理、经济学家王亚南等。

在书中,我感受李白的潇洒,思索鲁迅的深奥,体味毛泽东的豪放,反刍冰心的意味深长……书,带我遨游世界各地,体味人生的酸甜苦辣、静观古今中外,书,让我的生活充满了阳光与信心。

同学们,让我们一起读书吧,为祖国的富强而读书!

本文作者简介
作者姓名滕华涛 作者年龄12岁零3个月
在读学校阆中白塔小学 在读班级六年级9班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩102分
指导老师陈世炬 老师职务班主任

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