抢凳子游戏小学生作文450字_抢凳子学生作文

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1、抢凳子游戏小学生作文450字

今天快乐作文课上,我们玩了一个游戏,名叫“抢凳子”。

游戏规则是:一组六个人,五把凳子,每次淘汰一人,同时减掉一把凳子,最后抢到凳子的人获胜。

老师宣布游戏规则后,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。老师选了男女生各六人进行比赛,很荣幸,我也被选中了。

游戏开始了!六个女生搬来了五把凳子,并把它摆成一个圆形。老师让她们围着凳子转,她们转得慢腾腾的,转的时候每个人的眼睛都盯着凳子,生怕凳子被别人抢去。突然,老师喊停,她们都争先恐后地争凳子坐,就像饿狼扑食一样。一个女生被挤了出来,她淘汰了。这时,老师拿掉了一把凳子。就这样,经过四局后,只剩下一个凳子,两个人。游戏进行到白热化阶段,同学们都屏息凝视 不错哦 你也可以投稿 ,随着老师一声令下,“停”!杨铭萱稳稳地坐在了凳子上,她获胜了!同学们报予热烈的掌声。

接着是我们男生队出场了。我们个个斗志昂扬,生龙活虎。我们转的时候非常快,你追我赶的,我差点晕头转向了。老师喊停,我们大家就急忙奔向凳子,一个同学没坐稳,被人挤了下来,摔在地上,四脚朝天,引得全班同学哈哈大笑。游戏继续进行,不幸的是,我在第三轮出局了。最后,男生组胜利的是涂志豪。看着他高兴的样子,同学们都向他投来羡慕的眼神。

“抢凳子”游戏真有趣,它可以锻炼我们的反应能力,也能调动大家的热情。

2、抢凳子学生作文

篇一:抢凳子

在今天的一节语文课上,刘老师微笑着走上讲台,对大家说:“这节课我们一起来玩抢凳子的游戏。”同学们听了后高兴极了,教室里一下子沸腾起来。

游戏开始前,刘老师宣布了游戏规则。她说:“我会摆几个凳子,再请几位同学上来,每次凳子的数量会比人数少一,当音乐响起,几位同学就要围着凳子转圈,等音乐停了,就要坐到凳子上,没坐上的人将会被淘汰。”老师的话音未落,同学们就纷纷举起手来,齐刷刷的,像一片小树林。

老师先叫了6位同学。音乐响了,他们小心翼翼地转着圈,眼睛都死死地盯着凳子,只见陈诗雨把小腿紧紧地贴着凳子,生怕自己抢不到;史含章把后背朝着凳子,头也跟着拧向凳子,害怕调皮的凳子从自己的眼皮下溜走。就这样,她们俩用自己的方式挤掉了其他对手。

决战开始了,只见她们俩更加小心地转着圈,眼睛几乎是一动不动地盯着仅剩的那张凳子,好像心里在想:可千万不能轻易地把冠军让给别人。过了一会儿,音乐声变淡了,可她们还以为音乐停了,就开始抢,在同学们的提示下,才知道音乐没停,比赛还在继续。原来是老师为了考验她们的耐力和反应,故意把音乐做了调整。唉,虽然我既不是陈诗雨也不是史含章,可心里感觉比她们还紧张,手心里都攥出了汗。突然,音乐停了,她们几乎同时抢坐到凳子上,可史含章还是快了一步,一下子坐满了整个凳子,没给陈诗雨留任何机会。比赛结束,史含章赢了,观战的同学们都高兴地跳了起来。

游戏结束后,史含章兴高采烈地领了奖品,可再看陈诗雨,一脸不服气的样子,好像在说:“哼,等着吧,下次,我绝不会输给你!”

篇二:抢凳子

“老师来了!”随着王琪一声大喊,我们全都坐在座位上,等待着老师上课。

只见老师微笑着走进教室,然后径直往后走,开始拿凳子。同学们都纳闷:老师在捣鼓什么呀?葫芦里卖的什么药?直到老师在黑板上写下“抢凳子”三个大字时,我们才茅塞顿开。教室里一下子像盐撒进了油锅里一样炸开了。我欣喜万分,真希望拿到冠军。可是不比不知道,比了才知道什么叫“激烈”。

只听老师的哨声一响,我们十几个同学便围着凳子转。我紧盯着凳子,生怕有疏忽。突然,哨声又响了!我没反应过来,只听围观的同学说:“那里有空位!”我往左边看去,果然有一张空凳。我稍一迟疑,夏晔却像离了弦的箭一样跑了过去。结果可想而知——我被淘汰了。哎,真可惜!在一片欢笑声中,我退出了比赛。

我无心观看,因为难得的比赛机会没能把握好!但转念又想:不要紧,以后比赛多着呢!当观众也不错,为选手们鼓劲吧!于是,我又开始活跃起来。

比赛越来越激烈。我们班虽然男生多,但最后进入半决赛的是王琪和唐誉桢两位女同学,真是“巾帼不让须眉”!两个强者先握手拥抱,接着比赛开始了。哨声响过了许久,两位选手都背朝凳子转圈。比赛进入了最紧张的时刻。就在我们呼声一浪高过一浪的时候,哨声突然响了!王琪与唐誉桢几乎同时坐了下去,但王琪更快些,以迅雷不及掩耳之势抢占了凳子的大半边。结果王琪的手被老师高高地举起——她赢了!我们把掌声送给了她。

这真是“爱拼才会赢”啊!

篇三:抢凳子的启示

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声——停!”为什么古诗读到一半,就说停呢?你不知道吧,原来,我们在玩“抢凳子”游戏。

上课的时候,老师让我们玩了一个抢凳子游戏,老师说明规则,然后把很多凳子摆在前面围成一个大圈。我们都站在凳子的一旁,老师说:“开始!”我们就开始走,我注意力非常集中,老师说声“停”我直接坐在凳子上,有一个同学和一个同学挤在一起,老师说:“看谁的屁股占得位置多,凳子就归谁!”大家哈哈大笑。我们看见一个同学屁股大,力气也大,结果就坐在了那儿。另一个同学因为屁股小,力气也小,只好垂头丧气地退到了一边。

很快就到了第7局了,我不知道什么时候走神了,当老师说“停”时,我竟然和周慧慧坐在了一条凳子上。老师看了看,对我说:“对不起,你坐的面积太少了,所以,你在这局中被淘汰了!”我低着头,唉声叹气地退到一边吹电风扇去了。唉!都怪自己分心了!

轮到第11局时,可搞笑了!周楠晨要抢凳子的时候,摔倒了,一屁股坐在了地上。但是,他的手还是照样死死抱着凳子。这时,姜钧添来抢凳子了,周楠晨连滚带爬站了起来,赶紧坐上了凳子,硬是把姜均添给挤了下来。这真是太有趣了!我在一旁哈哈大笑,有的同学则捧着肚子,笑弯了腰。

最后只剩下两个同学pk了,他们的眼睛紧紧盯着凳子不放。老师念道:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声——停!”只见他们两个就像触了电似的,拼命争抢凳子。结果是屁股对屁股,但还是项奕璇坐得较多,他终于赢得了冠军,范伊翔成了亚军。

从这个游戏中,我得到了一个启示:我们学习也好,在其他方面也好,如果不努力,就会像抢凳子一样,终究会被淘汰。所以,做任何事,一定要专心,要努力,才会成功。

篇四:抢凳子

第一次参加新班级的活动,心里有些紧张,有些期盼。

心急的同学们早早就把教室的桌椅腾开了,教室的中央留出一片活动空间,大家兴奋的跃跃欲试。赵老师来了,宣布游戏开始。紧张的音乐响起来了,抢凳子游戏开始了!选手们紧挨凳子,生怕音乐停下来自己抢不到。我一边看一边总结经验。盼啊盼,终于轮到了我们组。我自告奋勇上了场,想给组里加一分,满怀信心的站在场上,仔细研究我的对手们。“预备!开始!”随着赵老师一声令下,音乐响起来了!对手们都紧张的盯着凳子,连时间好像都停止了。我盯着放音乐同学的手,说时迟那时快,音乐停了,我迅速的抢到了一个凳子,成功晋级到第二关!

取走了两个凳子,难度加大了!紧张!稍有差错就会被淘汰。音乐响起,我总结出诀窍,在凳子边,我故意慢慢走,走到两个凳子的空隙,大踏步迈过去!一圈,两圈……,正当我迈腿跨的时候,音乐好像故意和我作对似的停了,哎,没抢上!被淘汰了!

踩气球游戏开始了!我第一个上场。刚把气球拴好,赵老师说:开始!我们全力保护自己的气球,用力踩别人的。趁别人立足未稳,我成功的踩了两个!为了保护自己的气球,我把拴气球的右脚抬高,一有机会,用最快的速度冲上去,用右脚踩破!“砰,砰!”气球踩破的声音伴随着我们的欢笑充满整个教室!我正高兴的去踩别人的气球的时候,陶醉在踩到别人气球的喜悦中,砰,砰连响了两声,我的气球也被踩破了!踩破我的气球的同学在得意的笑呢!

欢快的时间总是过的很快,大家还意犹未尽,活动结束时间到了。大家三三两两聚在一起,又说又笑,好像还沉浸在游戏的欢乐之中!

篇五:抢凳子

今天下午第一节课一上课,语文老师快步的走向讲台,说:“今天我们准备做一个游戏。”老师的话音刚落,紧接着班里一阵欢呼。

老师给我们打开了一个ppt,第一页内容就是“抢凳子”这三个字,下一页内容是游戏规则,游戏规则是音乐一响就开始围着凳子转,音乐一停就开始抢凳子。

游戏开始了,老师分好了组,是八人一组,我一看我的组里都是身手敏捷的人,其中朱润泽虽然胖,但是他可以把把别人挤出去啊!哎!想到这里我立刻就灰心了,最后我看到了第一组的人闪亮登场,看到这里我情不自禁的叫了起来,我心里想:嘿!这不是挺好玩的嘛!我一定要好好地努力。

第一组一开始候恩哲就被淘汰了,后来曹新镇又被排除了,紧接着朱宏政、温文慧、高旭强、纪雅轩都被排除了,最后剩下了朱庆富和朱筱雨,他们一男一女,我们女生给朱筱雨呐喊助威,男生给朱庆富喝彩。

音乐一响,他们两个围着凳子转了好几圈,终于音乐停了,一开始他们没反应,后来朱庆富身手敏捷,抢到了凳子,男生们立即欢呼起来,此刻我都替他们感到激动。很快就到了韩尚文组上场了,他们组的人有地激动,有的紧张,还有最奇特的就是韩尚文了,他的脸上浮现出了既紧张又激动的表情,音乐响了,他们把个人开始围着凳子转,一开始王冠北就被淘汰了,接着朱庆娜、韩文月、纪一鸣被淘汰了,接着他们四个开始转,音乐一停,可能由于他们太紧张了,所以当场跌了一个仰面朝天,我们班的人都快把屋顶笑翻了。他们继续开始了游戏,最后剩下了韩尚文和温嘉琪,他们开始转,音乐停了,韩尚文首先抢到了凳子,温佳琪当时差一点又要跌了。

很快我们组上场了,我紧张又激动,可能由于我太紧张了,我第一个被淘汰了,我依依不舍、垂头丧气的离开了游戏。

很快很快,游戏就全局终了,我真的好希望,还有机会再做这样的游戏。

3、抢凳子游戏作文范文

规则是:六个人为一组,老师只给你五张凳子,当裁判说“开始”的时候,参赛的队员就绕着凳子跑步,裁判说“停”就停止跑步,赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子就被淘汰。当有谁被淘汰后,裁判就抽掉一张凳子,剩下的人继续抢,最后只剩下一张凳子时,谁抢到谁就是冠军。

游戏开始了。“咚咚咚”,急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声,眼睛目不转晴地看着凳子,脚在地上慢慢挪动,恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快,这时的一秒钟,就像有一万年那么长。“咚――”鼓声突然打住,我迅速往下一坐,“还好!”我长嘘一口气。再看那儿,韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿,具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风,很快,他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情,现在回想起来,都忍不住让人发笑。

第二轮开始,熟悉的鼓声又响了起来,这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫,一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止,我和韩廷杰同时坐在一张凳子上,我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽,向我投降了。

现在,是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然,声儿停了,我赶紧往下坐,可是陈轼已经坐了下来,哪来得及啊!唉,到了最后却被淘汰,太可惜了。

最终,陈轼一路过五关斩六将,夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

通过这个活动,不仅培养了我们的反应能力还锻炼了身体。

4、小学生一次有趣的游戏作文450字

【导语】写作文,也许是有些孩子们比较头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,为大家提供《小学生一次有趣的游戏作文450字》,欢迎阅读。小学生一次有趣的游戏作文450字篇一

在我们的生活中,小朋友们玩过许许多多的游戏,如:三个字、冰棍消化、捉迷藏等。但是,我们今天做了一个有趣的游戏,名字叫“找座位!”

我们先在地上画一个四四方方两米的正方形,然后,给正方形的一角放一个板凳。接着,一个人闭上眼睛,绕着这一条线走,最后,必须一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。

游戏开始了,只见雷朴走上台,站在板凳旁,闭上眼睛,向前迈开了步子,雷朴走起来很熟练,看起来,已经是用眼力测量好的了,但是,就正当雷朴准备坐下的时候,一下子坐了个空,差点摔倒,这下子,同学们是一片持久的笑声,雷朴也脸红了,哈!哈!大笑起来。

我第二个上场的,一上场,我暗暗说:“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了,我紧闭眼睛,然后,照着刚才在场下的想像走了起来,我是左拐、右拐。最后感觉到位了又感觉没到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一个角,真差一点掉到了地上,真险啊!

这个游戏虽然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍贵,请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!小学生一次有趣的游戏作文450字篇二

提起游戏,同学们都能说出几种来,而且能玩出很多花样。那么,除了会玩以外,能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢?

做游戏是同学们最喜欢的了,那么,你最喜欢的游戏是什么呢?或者说,你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样,拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处,大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是:对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟!

做游戏之前,先要讲清游戏规则:该怎么样,不该怎么样;可以怎么样,不可以怎么样。还要坚持友谊第一,比赛第二的原则。此外,游戏时不要光顾着热闹,也要注意安全哟!

游戏开始了,看看游戏过程中谁表现得最突出,给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中,既要考虑到游戏的整体性,又要突出游戏的精彩瞬间,这样一来,才会更吸引人,才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦,那感觉真好!学会了新奇的游戏,可别光顾着自己过瘾,也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧!怎么样,拿起笔来把这场精彩的游戏记下来,好吗?

小学生一次有趣的游戏作文450字篇三

听着一声熟悉而又清脆的上课铃,盼望已久的心理辅导课终于开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长,然后再发给每个人一张小纸片,如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符,就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的,没有一组有这个颜色,我感到很奇怪,为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问,等到凌老师发完了所有的小纸片,让同学们站在自己的队长后面。这时,我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我问他:“洪晨皓,你怎么也没有”朋友“啊?”洪晨皓回答说:“我的颜色是橙色的,没有一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上,立刻让我们到讲台前,等同学们都坐了下来,凌老师便开始采访了,老师先采访我:当你没有找到与自己相匹的颜色时,你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难受,没有一个人可以和我交“朋友”,凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊!通过凌老师给我们做的这个游戏,我明白了一个道理,无论怎么样,只要你有知心朋友,你就不会感到孤单和难受啦!你们说是吗?

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