小学二年级语文下册阅读练习题:可爱的家乡

学习心得体会 编辑: http://www.8899777.com

1、小学二年级语文下册阅读练习题:可爱的家乡

【导语】语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。 可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产 盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?◆ 阅读训练1.我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。2.短文介绍了我的家乡大理 和 这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“ ”划出来。3.根据短文填空。苍山十九峰,( ),彩云缠腰,山泉清冽,( ),森林( ),峦崖( ),( )着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海( ),蔚蓝的水衬着洁白的帆,( )。4.摘录文中一个打比方的句子: ,在这个句子里,作者把 比作 。5.“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我 (换种说法表达同样的意思。)

2、小学二年级语文阅读练习题

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的《小学二年级语文阅读练习题》,希望对您有所帮助。【有趣的太空生活】

在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬,就能从这边飞到那边。

宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤到嘴里去吃,不让食物乱飞。

洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流,要用真空泵把脏水排掉。

太空生活多么的奇妙、有趣啊!

1.在下面正确说法的后面打“√”。

⑴.太空里有很多空气。(

)

⑵.太空中宇航员几乎没有重量。(

)

⑶.宇航员在太空中可以泡方便面吃。(

)

2.宇航员是怎样洗澡的?用“--”画出有关的句子。【小猴戴眼镜】

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样,别人适合的东西,对自己不一定适合。

1、根据短文内容填空。

⑴妈妈适合戴(

),奶奶适合戴(

)。

⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是(

),戴奶奶的眼镜的感觉是(

)。

2、这篇短文说明的道理是什么,请在正确的答案后面打“√”。

⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。(

)

⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。(

)

⑶对别人适合的东西,对自己不一定适合。(

) 【蜗牛和青蛙】

蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要坚持下去,就能出去。”说完,又不停地向井口爬去。

天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地,蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。

1.短文共有____个自然段。

2.解释下面的词语。

黎明:__________________________________________

广阔无垠:______________________________________

3.从文中画线的句子中你体会到了什么?

_____________________________________________________________

4.抄写你喜欢的句子,说说你喜欢的理由。

______________________________________________________________【春天的故事】

春天是什么?

是村头的那片鲜艳的桃花吗?是枝头的那只活泼的燕子吗?是河里的那串欢乐的涟漪吗?是天上的

那只高飞的风筝吗?

春天真淘气。它是撒着欢来的--

她催开鲜艳的桃花,那是她给小树系上的蝴蝶结。

她把风筝送上蓝天,那是她寄给白云的问候。

她还会用缠缠绵绵的柳丝紧紧挽住你唱那首亮晶晶的歌儿。

因此,当春天来到人间的时候,你千万别忘了和她相约--

到田野走走,吻吻她的香喷喷的脸蛋儿;到村头走走,听听燕子亮丽的呢喃;到河边走走,找找春天留下的脚印;到柳树下走走,摸摸春天绿油油的发辫儿;再到山上来个居高临下,把春光全搂在你的怀里!

和春天一起留个影吧!

让春色装满你的眼睛,让春风染绿你的思绪,然后,把那个春天采回来,就放在你的案头枕边……

1.在括号里填上合适的词语。

(

)的桃花

(

)的燕子

(

)的风筝

2.根据短文内容填一填。

(1)到_____________走走,吻吻她的______________________的脸蛋儿。

(2)到_____________走走,听听燕子_______________________的呢喃。

(3)到_____________走走,找找燕子_______________________的脚印。

(4)到_____________走走,听听燕子_______________________的发辫儿。

(5)到_____________来个居高临下,把春光全_______________________的怀里。

3.你找到春天了吗?你能说说还能从哪里找到春天吗?

_______________________________________________________________________________【五颗甜葡萄】

第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”

第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”

第三只小猴子上前去走了五颗比较破的葡萄,他说:“!”

这样,三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、、最甜的葡萄。

1.写出下列字的反义词。

青-(

)

小-(

)

熟-(

)

酸-(

)

2.第三只小猴又会怎样说?把文中的句子补充完整。

3.吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的?原因是什么?

4.三只小猴子是的猴子,他们的妈妈会对他们说:“。”【山里的孩子】

山里的孩子像大山一样结实、健壮。他们爬树、登山、采蘑菇、拾松果。他们喜欢每一朵野花,熟悉每一种鸟叫。满山遍野都有他们的脚印,在山冈、在竹林、在小溪、在草丛……

山里的孩子像大山一样充满幻想。他们想象着,让果树四季结果,让鲜花天天开放,让小草永远翠绿,让小溪永远欢跳。他们还想建造一座的动物园,让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。

山里的孩子,就是这样伴着欢乐与幻想在大山的怀抱中逐渐成长。

1.在横线上写出下列字的部首,并在括号内写出一个带相同部首的字。

健:(

)

漂:(

)

菇:(

)

拾:(

)

想:(

)

2.连一连。

在松林

采蘑菇

在草丛

拾松果

在小溪

爬山

在竹林

玩水[

在山冈

挖野笋

3.写出下列词语的反义词。

健壮--(

)

漂亮--(

)

熟悉--(

)

4.短文是从个方面写山里的孩子的,分别是从;来写的。

5.山里的孩子想象着,让;让;让;让。这句话写出了山里孩子的。

6.你有什么幻想?快来说一说。【人见人爱的大熊猫】

大熊猫是八百万年前就出现的古老动物,一直存活到现在,所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了,而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地,是我国第一类保护动物,也是世界珍稀动物。

1.根据课文内容填空。

大熊猫是以前就出现的古老动物,被人们成为,也是动物。

2.用“”画出描写大熊猫模样的句子。

3.全文共有(

)个自然段,第2自然段有(

)句话。

4.句子合并。

(1)大熊猫是八百万年前就出现的古老动物,一直存活到现在。大熊猫被人们称为“活化石”。

(2)大熊猫是我国第一类保护动物,大熊猫是世界珍稀动物。

5.大熊猫真可爱!让我们以来保护它,请你写一则倡议大家保护大熊猫的广告语。【日历老人】

踩着鞭炮声响,伴着雪花飞翔,看那是谁朝我们走来?

啊,是日历老人来到我们身边。

日历老人真好,把一份份礼物送到我们的手上。

不是大大的节日蛋糕,不是甜甜的精致奶糖。

是一本厚厚的暂新日历,一共有三百六十五张。

一年四季伴随我们,好好学习,天天向上。

啊,日历老人的礼物多么宝贵,我们一定把它珍藏在心上。

1.日历老人在________(季节)来到我们身边。你怎么知道的?用“--”在短文中画出来。

2.日历老人送给我们的礼物是___________________,它一共有_________张,正好是一年的总天数。

3.小朋友们会怎样珍藏日历老人的礼物?到短文中找出来,写在横线上。

_______________________________________________ 【小花鹿】

“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,竖着一对粉红色的耳朵,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,蓝蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘*的,上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结。这一下,它变得更神气,更漂亮了。

1.短文描写的是___________,请你你个合适的题目,写在文前的横线上。

2.短文有________个自然段,其中第二自然段描写了“小花鹿”的形状。描写的顺序是__________、_______、

________、__________、__________、__________、_________。主要围绕____________________

这句话写的。

3.短文表达了什么之情?

_______________________________________________________________________________【云是怎样变成雨的】

我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气,云里的一些小水珠就会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠碰来撞去,小水点不断地合并到小冰珠的身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的,在半空里站不住脚,就会往下掉,往下掉。

小冰珠们往下掉时,遇到下边的热空气,就又化成了一滴滴的雨点。

滴滴答,滴滴答!雨点落在山上、地上,落在海洋里、江河里、池塘里。

1.找出文中描写雨声的词语。

________________________________________________

2.云遇到(

)→结成(

)→往下掉时遇到(

)→化成雨

3.请你用“_______”画出文中的拟人句,并仿写一句。

仿写拟人句:__________________________________________

4.请你说说云是什么变的?

________________________________________________________

________________________________________________________

5.请你张开想象的翅膀,把下面的句子补充完整。

雨点落在山上,__________________________________________

雨点落在庄稼上,________________________________________

雨点落在江河里,________________________________________

3、小学二年级语文阅读练习题(三篇)

【导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。以下是整理的《小学二年级语文阅读练习题(三篇)》,希望帮助到您。 【篇一】

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()

3、把这段话中比喻的句子画出来。【篇二】

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______。

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()【篇三】

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

1、这篇短文______节。

2、第二节有______句话。

3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()

②水要小朋友好好学习。…………………………()

③这支铅笔很美丽。………………………………()

4、小学二年级语文阅读练习题六篇

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的《小学二年级语文阅读练习题五篇》,希望帮助到您。小学二年级语文阅读练习题篇一

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。

一()枫叶

一()贺卡

一()小诗

2、选字填空。

拾、摸、放、拉、推

(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。

(2)我()起枫叶,向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。

3、读句子,给正确答案打

枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红句中是指什么最红?

(1)朝霞()

(2)枫叶()

(3)玫瑰()

4、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶,是因为__________________________________小学二年级语文阅读练习题篇二

什么最美

太阳落山了,参赛者都集中在大象伯伯这里,回答什么最美这道题。

小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣,得意地说:世上最美的是颜色。小燕子模仿了各种鸟儿的歌声,然后骄傲地说:世上最美的是声音。小兔低下头,羞愧地说:我只顾去救小松鼠,没顾得上去找最美丽的。

大象伯伯听了,一把搂住小兔,高兴地说:孩子,只有你找到最美的。

是啊,颜色的美会消退,声音的美会消逝(sh),而只有拥有一颗善良友爱的心,才能使世界变得很美很美。

1、根据短文内容填空:

小蜜蜂认为()是世上最美的,小燕子认为()是世上最美的,大象认为()才是最美的,因为()。

2、读了这段文章之后,你想对小兔说些什么?小学二年级语文阅读练习题篇四

洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有()个自然段。

2、填空。(动词)

()工作

()孩子

()提琴

()电话

()乐谱

3、用音序查字法查字典:

“艰难”的“难”:先查音序(),再查音节(),在短文中的意思为()(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

“卖艺”的“艺”:先查音序(),再查音节(),在短文中的意思为()(①才能、技能;②限度。)

4、用“——”画出写洗星海生活艰难的句子。小学二年级语文阅读练习题篇五

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上,它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhēn)察老鼠的活动

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有()个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是(),眼睛是(),胡子()。

4、写小花猫颜色的词语有:。

5、用“————-”划出小花猫白天爱做的事,用“~~~”划出它晚上做的事。小学二年级语文阅读练习题篇六

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节,对的打“-”。

蜻蜓(qīn、qīng)

扇着(shān、shàn)

乘凉(niáng、liáng)

捉住(zhuō、zuō)

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——()

喜欢——()

3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的()比作()。

5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

5、猜你喜欢: