威县一中兰新怡个人总结_威县一中杨志迪个人总结

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1、威县一中兰新怡个人总结

时间总是在不经意间流逝,转眼间,实习生活的最后一个月份已经悄然来临。想想最初,从学生到教师的角色转变,一步一步的,从稚嫩走向成熟,逐渐适应了边学边教的工作状态,并坚定了我的梦想-站在神圣的三尺讲台上,成为一名优秀的教师。

陶行知先生说:"假如你有两块面包,你得用一块去换取一朵水仙花。因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食。"而教师的精神食粮就"如山间明月、江上秋风一样,是取之不尽,用之不竭的。"这句话作为教育箴言,提醒着我,想要成为一名优秀的教师,那么,在教育过程中,既要重视知识和技能的传授,又要强化心灵的感应和精神食粮的灌输。

通过半年实习生活的磨砺,对于如何成为一名优秀的教师,我有很多感悟,也总结了一些经验。

一热爱学生

高尔基曾说过,"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"如果我的教育里没有爱,没有情感,那我甚至并不能成为合格的教师,谈何优秀呢?

优秀的教师应该用心灵去呵护学生,用爱来守护学生,用心去发现每一个学生的内心世界,走进学生,缩短和学生的距离,努力去挖掘学生的内在潜能,培养学生的健全人格。

教育不能没有爱,但爱不等于教育的全部。爱不是一味的迁就,不是放弃"严格的要求,严肃的纪律"爱心超出一定限度就成了溺爱。教师的爱,一味着对学生成长负责,因此这种爱还包含着对学生的严格要求。

二坚持学习

机会往往青睐那些有准备的人。而"准备"就是指不断的学习、积累、反思的过程,想做一名优秀的老师,最基本的是教学方面。作为一名实习老师,学生可能最初并不信任我们,这个时候,我们不要自暴自弃,我们应该更努力的向老老师们学习,例如,不断的听课,不断的同老师们讨论教学方法等,努力提升自己的教学业务水平,才能改变学生对我们的态度,让他们逐渐信任我们,甚至是喜欢我们。这是一个持久战,我们要坚持,成功总是建立在无数次失败的基础上的,大雨过后总会出现彩虹。

三勤奋务实

我一直相信天道酬勤,或许我不是最优秀的,但一定要做最努力的自己。成功往往属于那些目标明确、坚忍不拔的人。而教师日常工作没有太多浮华,更多的是伏案工作,更多的是一些琐碎的小事。人们常说,教师是用良心来衡量自己工作的职业,是个良心活。但是我们选择了她,就要热爱她,在这平凡的岗位中奉献自己。作为实习老师的我们更要踏踏实实的工作,做一名实干者。我同另一位老师几乎每天六点半就到班里辅导学生学习,或许他们的成绩并不影响我们什么,但我们都希望做最努力的自己,希望获得学生以及周围老师的认同,我总是相信一份付出就会有一份回报。

四积极的反思

有位教育家说:教师成长=经验+反思。而经验就是在不断的反思中获得的:在教学中,我们常常说,让学生每节课,每一天都反思一下学到了什么。其实作为老师,我们更应如此。例如,每节课的成功之处、不足之处等;而与学生相处过程中,我们要懂得换位思考,这样在相处过程中才能少些指责,多些理解。

五发现美好

我们应常怀感恩之心,对待生活、工作,善于发现其中的美好。对待学生也是如此,多发现他们的优点,这样才能更有热情的投入到工作中去。

以上是我在工作中的几点体会

我总在想,作为教师,我们将以什么样的姿态站立在讲台上,我们讲给我们的学生留下什么样的记忆。我想,我们应该成为学生心中最重要的人、最值得信赖的人、最值得倾诉的人,让我们这些为人师者能在孩子一生中留下难以磨灭的印记,从而实现我们的人生价值。我想,如果我们能这样去思考,去工作,至少,我们将比现在站的更高。

美国教育家第斯多惠认为:"教师应该是一个公正的人,严格要求自己的人。教师应该热爱自己的职业和学生,把培养和教育他们作为自己一生的使命"。只有真正把教育渗透到心灵的人,只有真正爱学生的人,才能感化学生,才能教育学生,才能在学生的成长中感受到自己生命的价值,也才能培育出具有人格独立、完整的"大写"的人。

有一位特级教师撰文回忆自己的老师时深情的说:"在那个春天走进你们,我们的生命有了春天;凝望你们站立的姿态,我们的灵魂从此站立。雕刻了你们的容颜,筑成我们心灵上的诗篇······"什么才是为人师者一生的追求,我想,每一位教师心中都有答案

学校的职责是教育,用知识扫除无知;教师不只是繁忙琐碎的教书育人,更需要的是用心灵去叩击孩子的每一根心弦。这才是学校最初的由来,这才是为师者一生的追求。

我热爱这平凡的岗位,我也相信,只要我在任何时刻都不放弃,只要我持着爱的教育坚定向前,那么,不管是在现在的实习生活中,还是在将来的实际工作中,我都会拥有属于我的成功。

雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业把,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就像那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞待放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽,成就着学生美好的人生。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"。教书育人,桃李满天下,这不正是一个教师孜孜以求的最高境界吗?

我爱这平凡的岗位,也愿意为之奋斗一生。

2、威县一中杨志迪个人总结

时光荏苒,岁月如歌,不知不觉间,我在一中的日子已接近尾声了。我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成顶岗实习任务!虽然感慨万千,百般不舍,但作为科学工作者,我必须用理智的大脑,对本月的工作,作出如下总结。

1、思想方面

三个月的实习生活后,我已俨然成为了一名中学老师,自己的角色得到了很好的转变。首先,由于角色的转化,我时刻谨记,在这里,我是名老师,做名老师,就要遵守教师的职业道德,爱护学生,关心学生,把学生的成长做为自己工作的重中之重。并且,我时刻铭记自己的原则,不抛弃任何一名学生,不放弃任何一名学生,相信他们,爱护他们,成为他们成长路上有用的指导者。

在威县一中实习的四个半月里,我时刻提醒自己教育是一项用心来经营的事业,握在我们手中的是一块块稀世璞玉,想要他们发出耀眼的光芒,就要求我们教师关爱学生,把爱洒向每个学生的心田,用真诚与理解去温暖学生。教师的工作决不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是在于与学生不断进行心灵与情感的接触中传播知识。苏霍姆林斯基曾经明确说过:"一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣。"但是如果缺少了真情的投入,缺失了真诚的关爱,师生之间就不可能有真正的心灵的相遇、相通与交融,就不可能培养出学生和谐的个性来。因此,爱的教育是至关重要的。

2、教学工作

在一中,我任23、24班的地理课,三个月来,我虽是非专业老师,可也已适应了这份工作,认真阅读教案,教参,参考各种有关资料,仔细备课,背课。和其他地理专业同事共同探讨,分析,不放过任何一处疑问,任何一个难点。向指导老师请教,学习。三个月来,教学技能已有很大提高。10月底,11月初的期中考试,23取得年纪第八,普通班第一的好成绩,24班也取得年纪十二,普通班第二的好成绩。自己的工作虽有了成果,但仍有许多不做,还需在今后的工作中多总结,多反思。认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每一个字,都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,做好预设,使预设和生成争取达成一致。

课堂情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的学习氛围。

课后作业。课后作业的主要任务是使学生回顾课堂内容,检查自己课堂听课情况,锻炼自己举一反三的能力。同时,教师在批改作业的同时,也能了解学生上课对知识的掌握情况,认真批改作业,有助于教师更进一步掌握学生的情况,并有针对性的帮助学生进步。所以每一节的作业我是必须亲自批改,做好批语。

3、班主任工作

任见习班主任已有三个月了,这段时间里,和正事班主任学到很多关于处理班级事务的方法,知道如何和学生交流才能更好的做好班级工作,得到了老师和同学的信任。

作为班主任,我们要坚持爱的教育,缺乏爱心的教育如同一潭死水,毫无生机活力。对学生注入爱心,则使孩子们心灵充满了阳光。任何教育效果都是伴随一定师生关系而产生的,师生关系的融洽程度必将导致不同的教育效果。

4、其他

在一中工作和生活,我都已适应,能同办公室的同事和好的相处,和任课班的班主任也能够很好的交流,讨论班级学生的表现,近况。和我们的实习老师成为一家人,大家在工作上互相帮助,生活上互相帮忙。

只要我们教师多奉献一点爱,世界将变成美好的明天。我国著名教育家夏丐尊说:"教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了爱,就成了无水之池。任你四方也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。"爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。爱的教育是学生普遍的一种心理需要,也是教师做好教育工作的关键。

3、威县一中马春燕个人总结

有位名人曾经说过:"成长不需要仪式,只需要经历",通过顶岗实习,我更体会到了这句话的含义。半年的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这半年里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,注意形象,关爱学生,尽自己最大的努力做好教学及实习班主任工作。

一,教学工作

刚到威县一中的时候,因为英语老师比较多我没有课上,后来潘老师因为种种原因没能来上课,这也使得我有了上课的机会。我教的是高一(27)班和(28)班两个班的英语,下面我对自己的教学工作从一下几个方面进行总结。

1,听课。从刚到威县的那天开始我就抄下每位老师的课程表,和他们商量听课。每听一节课我都能找出差距。时间长了我发现自己有的只是系统的知识,要想真正运用到课堂上还需要很多的经验。在随后的日子里,我并没有因为来这时间长了而忽略听课这一重要环节。渐渐的我掌握了听课技巧,比如,我学会了如何从老师的角度听课,我会注意到授课教师如何组织课堂教学?导入新课?如何处理该节课的教学重点和难点?如何与学生交流?最重要的一点是要对授课教师的讲课模式"借鉴而不模仿",要懂得"取其精华",弥补缺点。

2,备课。备课是上课的前提与基础,是提高课堂教学质量的关键,是实习生开展教学实习工作的第一步。以前听到"备课"这两个字,觉得它很简单,现在回想起来却不然。首先要备学生,了解学生个性。教师要从学生的兴趣点和重点难点入手,把一节课安排得环环相扣,井然有序。为了讲好一节课,我把教案写了又写,改了又改,连自己也不知道看了多少遍,默念了多少遍,但即便如此,也难免在上课时有漏洞。

3,上课。经过了半年的实习,我的教学水平得到了很大的提高。在导语方面,我抓住了导语的要旨,激发学生对学习内容的兴趣,引导学生进入学习情景;提问时,我注重到提问方式及问题的难易程度;在板书设计上我学会了将黑板的中心区作为重点书写的范围,其保留时间相对较长,方便学生记录.思考。同时,我还注意培养学生学习英语的兴趣,上课时注意学生情绪的调动,利用学生的好奇心理激发学生的学习动力。在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。在教学方面由于我的积极努力与学生的默契配合,27班的英语成绩取得了很大的进步。在期中考试时成绩很突出,在18个兄弟班级中名列第二。在月考时更是取得了第一的好成绩

二、班主任工作

(1)在工作准备方面

我担任高一(8)班的班主任,首先我利用自我介绍的机会调动大家的积极性,让他们对班级有责任感和自信心,同时我还要了一份学生座次表,很快的记住了每个人的名字并了解他们的性格特点。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天、诉苦,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。

(2)在班级日常管理方面

在半年的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,因为自己是英语老师,我每隔一天早上都会到教室提醒科代表带读,有时也会播放多媒体让学生跟读,巡视早读情况,提高早读效率。

学生的纪律方面,8班的个别学生比较活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,课前课后五分钟较吵,影响到安静学习的同学。因此我采取各别教育的方法对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。

对班干的培养,好的班级干部会减轻班主任的工作,因此在平时我强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干,强调他们一开始就一定要严管,才能在同学中树立威信,有利于接下来的工作。

(3)在班级活动方面

10月份,在学校举行的拔河比赛中,我给学生拍照,与学生玩在一起,拉近了师生间的距离。

四、教育调查

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五、结语

半年的实习生活使我由稚嫩的大学生转变为稍有经验的老师,让我对老师这份神圣的职业有所认识和了解,坚定了我从事教育事业的信念。

4、威县一中梁晓林个人总结

2010年8月30日,我们第十一批顶岗实习生来到河北省威县第一中学,开始了为期四个月的实习。实习内容主要是教育实习与班主任实习。我教的是高一15班到20班的地理课,带的是高一(27)班的见习班主任。在实习的这段时间里我经历了很多,从刚开始上课时的羞涩紧张到最后一节课的从容淡定,从开始班主任工作的手忙脚乱到最后的有条不紊,我的学生们,同事们,指导老师们,见证了我的成长。真的很感谢我的母校河北师范大学能给我提供这样一个很好的机会,让我不断的成长和成熟起来。

通过这四个多月的教学实习和班主任实习,以及校长、各个老师的教导,是我认识到:教育就是以学生为本;教育就是爱,爱是教育的核心与灵魂,没有爱就没有教育。我们老师应是一支具有爱心和服务意识的队伍。学生永远应是老师心中最可爱的人。要成为一名合格的人民教师,就应该时时刻刻以学生为中心,为学生着想。通过这三个月的教育实习和班主任实习,下面是我的个人总结

一思想方面

俗话说"活到老,学到老":本人一直在各方面严格要求自己,努力提高自己,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在思想上严于律己,力争在思想上和工作上,在同事、学生的心中都树立起榜样的作用,积极参加学校组织的各项活动。一个学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好内外的各项工作。无论在什么情况下,我都谨记"学为人师,行为世范",并以品德至上来要求自己。

二教学实习

作为老师,首先要有责任心,要把对学生的教育放在第一位,就是要有那份爱学生的心。一个班的课是不能随便缺课的,即使有事缺课也得补上;时时刻刻想着这门课学生的学生情况,尽量多为学生提供力所能及的帮助。在实习期间我作为一名实习老师的教学经验总结:(1)书本的知识体系要了如指掌,对本科的知常熟悉(2)课前认真备课,做好实习笔记和听课笔记(3)实习期间关注有关地理学科的的一些新闻,了解本科最新动向。(4)加强与同事和指导老师的经验交流,取长补短,不断提高自己的教学水平。在讲课时,作为老师的基本要求是:讲课声音至少要让最后一排的学生能听清楚、清晰!讲课语速要适当!讲课的语句要连贯!当学生称赞的好老师,更高的要求是讲课要有感情!就是讲课声音要洪亮,讲课要有激情!一节课总有学生睡觉或走神或讲话,如果想让一个班的所有学生在课堂上都把注意集中到听课上,都想都喜欢听你的课,那么就要做到这一点。这样的一堂课才更精彩!教育是教书与育人的过程,所以当老师不仅要教好书,而且在平时或课堂上也是育人的过程。作为老师,应该是学生的模范。"学博为师,得高为范",老师在品质上要做到这一点。还有,老师要与学生建立良好的师生关系,即平等,民主,自由,和谐,融洽的关系。

三班主任工作

顶岗实习分为两部分内容,一部分是教学实习,另外一部分是班主任工作实习。以来到威县一中,我们实习老师都给分配了见习班主任工作。我担任高一(27)班见习班主任工作,。在学校领导和李俊秀老师的支持和指导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。班主任工作包括一下几个方面:一是班主任的主要工作是看管班里的学习、纪律和卫生这三个大方面。学生的学习是最主要的,所以班主任更多的时间花在看管学生的学习及解决学生在生活学习方面遇到的难题。重要的是要培养学生良好的学习态度与学习习惯!当然,纪律和卫生也不能放松,管好纪律是为师生创造一个良好的教学、学习环境;卫生干净整洁,师生教与学都有很高的兴至。二是建立一个科学的良好的班级制度,即班规。所谓"无规矩不成方圆"。对学生的管理如果只依靠师生间的个人感情,容易造成管理上的随意和放纵,因此制定一个科学规范切实可行的班规是非常重要的。比制定班规更重要的是这些规定的落实,在操作过程中如果仅靠班主任一个人的力量是不行的,这就需要充分发挥班干部的作用。班干部是联结学生与班主任的桥梁。一个好的班干部要富有责任心和使命感,能以身作则,及时反馈班级信息,积极参与班级管理。这就需要班主任要独具慧眼,在平时学习生活中识别班干部。三是班主任不仅有这份责任心,能做到。而且贵在坚持,要坚持到底,要始终如一。要有毅力,要有信心。虽然累一些,但这是班主任的责任。

四教育调查与研究

在实习期间,除了教学实习和班主任工作之外,我和其他的实习老师不断的加强与学生的沟通和交流,即使发现问题、解决问题。同时实施了一系列的有针对性的调研活动。如"高一学生的课业负担调查"、"该校学生的偏科情况调查",还包括一些高中生心理问题的调查,如自卑心理的调查研究。这些个调查报告,一方面使我们能够更好的了解高中学生的学业压力及心理负担,另一方面,通过这些问题即使予以纠正、解决和疏导。在当地学校取得了很好的成效。

五党团活动

河北师范大学第十一期顶岗实习支教威县实习的有十八名学生,虽然来自不同的地区和专业,但是我实习期间,我们本着互帮互助的原则,团结友好,互帮互助,努力完成本校和实习学校留给我们的各项任务。除此之外,我们在课余时间,积极开展各项团日活动,如参观赵三多纪念馆,开展学术经验交流会,以及进行一些文娱活动和演讲比赛等。这些党团活动的开展的意义在于,不仅加强了实习生之间的交流和互动,并且轻松的积极的活动使我们忙碌紧张的工作状态得到缓解

六服务当地

"入乡随俗"是我们在来威县一中之前指导老师告诉我们的。虽然实习工作的时间不是很长,但一定要积极参加该校的各项活动,尊重当地的风俗习惯,努力地与当地老百姓相处融洽。所以实习过程当中,我们与当地建立起非常友好的关系。

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