我们都一样小学生作文_小学生作文我

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1、我们都一样小学生作文

校园中的小情侣就像电视剧里插入的广告,多得让你没有心情继续欣赏纯美的校园生活。

身边的人似乎被感染了。班级里爱情的萌芽蠢蠢欲动,虽然一直被班主任扼杀着,但还是有胆子大的仁兄和侠女铤而走险,去触碰这根高压线。

由于我要参加运动会,被迫无奈每天晚自习下课后还要去操场跑步。我想,这也未尝不是一件好事。至少,我发现原来八点后的校园既安静又热闹。

作为初二学生,我们和初一学生一样有着让初三学生羡慕的特殊待遇——早放学。八点二十分的铃声一响,同学们就像洪水般哗啦啦涌出教学楼。这时候,难免有些自以为是耍酷的男生,单手一撑坐上了楼梯扶手,“嗖”地就滑到了一楼。然而又不幸的看到了面色铁青的教导主任。那么,此人就荣幸得陪着初三学生挑灯苦读。

嗬,就是这样的生活。

我一个人来到操场上。刚刚下过雨的空气是湿润的,散发着清香的泥土气息。三三两两的小情侣们正享受着着美妙的时光。而我,就像一个闯入地球的不速之客。

一个人孤单。

我不顾周围的异样眼光,慢慢开始加速跑,忽然看到了我们班的班对。心中突然有了恶作剧的念头。故意走上去,清清嗓子:

“好啊你们,竟敢谈情说爱,也不怕我去告状?”

那位孙小姐马上扑到我身上,娇嗔地说:

“不要嘛~你看人家也好可怜的......”

我一把扯下几乎是挂在我身上的孙小姐,甘拜下风。

“算了算了,就知道斗不过你们小两口,我走了。”

临走前,我还不忘狠狠地瞪了一眼正宠溺地看着孙小姐的岳先生。

岳先生回给我一个灿烂的微笑,秒杀。

逐渐的,这种暧昧的气息似乎漫延到我身上来了。

那一群天生基因不好的男生女生开始打起了我的注意。他们有意无意会意味深长地看我一眼,嘴角伴有360度的抽搐。我正寻思着何时我有这么大的人格魅力的时候,流言就像瘟疫般迅速传开了。

我被诬陷有“秘密恋爱罪”,常常莫名其妙地会有人跑来坏坏地笑:“呦,你是什么时候和任在一起的?”

我快疯了。

说起任?但我还是很享受现在的生活,充满流言蜚语的生活。毕竟这才是青春的颜色。可我这种美好的“青春之梦”就在不久之前被扼杀了。

说实话,我对任?那天闲来没事和任?我安慰他说:“恩,没事的。”可那还不足以抚慰一颗受伤的心灵。于是,他就再也没有回头(我坐在他的后面)。

我悔恨不已,可任凭我怎么努力也没有用,任?我成功的失眠了几晚。直到他传来一张纸条。

“我为什么不和你说话,其实我自己也不知道,我现在害怕转脸。你说,咱们这是怎么了?”

我也不知该说什么了。

还好,那件事已经过去了。我们彼此都在装傻,假装什么事都没有,依旧开着该开的玩笑,可是心里总觉得空落落的。

本以为可以风平浪静下去,但神通广大的班主任找到我,语重心长的说我作为一个三好学生,应该起带头作用……并且告知我要给我调位子。

我失落地回去了。晚自习的课什么都没听进去。

终于放学了,我鼓起勇气对任?了担?乙?哦。这就是他的回答。

我看着他,突然下定决心,跑到办公室,对老师说我不想调位。老师答应了。我满心欢喜地回家了,却忘了告诉任?痢

第二天晚饭前,好友突然羡慕地告诉我,任?好友一听,来了兴致,又跑去缠任可是,接下来的自习课,我又想起任也许是老天故意整我,几次考试都发挥失常了。于是我一趟一趟地进出办公室。

我也不想再这样下去了。当我听见有人议论我和任地说:“那不是真的!”我这个方法效果真显著,越抹越黑。气急之下,我不管了,谁爱说谁说呗,以后要把但丁先生作为偶像!

时光就在这里忽的打了个旋,流走了。

期末考试又考砸了,我听到了一声又一声的叹息。

领成绩的那天,同学们都回家了,带着欣喜或失落。我依旧在办公室里接受老师的滔滔不绝,还好,还有个女生也因为流言被老师训。

我知道,我们都是无辜的。我们的手紧紧地握在一起,藏在了背后。

等班主任放我们走时,校园里一片知了叫声,我却觉得好安静。

我们相视一笑,各自回了家。

从头至尾,我们都没有说一句话,却都很了解对方的感受。

我想,大概是因为,我们都一样。

后记:

我们都需要时间好好回味。

还记得你说的那句话吗?

你说,你不想走孙、岳的路。

我知道,你是对的。

他们还是被老师拆散了,不是么?

开学后,我会主动要求调位的。这段时间给你带来这么多麻烦,对不起。

忘了过去吧。

暑假过后,我们再见。

曾经用心想守护的天地

突然变成废墟

仔细算计想飞行的距离

怎么提前落地

为何对渺小的自己充满怀疑

我们都一样有一双翅膀

能够有梦想能够去飞翔

我们都一样各自有光芒

我们都一样有一种漂亮

总有人鼓掌总有人欣赏

我们都一样我们都一样

如果是你你会怎么做呢

失意当成马戏?

如果是你你会支持我吗

美梦加紧练习?

为何对渺小的自己不停怀疑

太多的寂寞已超载

太少色彩被大声的喝彩

太多的空白

我们都一样有一股坚强

能够去流浪能够去受伤

我们都一样相信有艳阳

我们都一样有一点彷徨

未来的方向想去的地方

我们都一样最美的平凡

——棉花糖【我们都一样】

2、小学生作文我

第一篇 我发现的了午睡的秘密 “奕奕,别看了,赶紧睡觉!”讨厌的老妈又在叫我睡午觉了,“我不想睡,”我说,“不行,你下午还有英语课,不睡哪有精神上课呢?”说着,妈妈走过来,“吧嗒”一声关掉了电视,“人家不想睡,”我一边小声嘀咕着,一边极不情愿地上了床。 不一会儿,旁边的老妈奏起了美妙的“音乐”,唉,翻来覆去睡不着,不知道潇洒哥打败了黑大帅没有,蛋蛋和潇洒哥合体是什么样子,我又在想我亲爱的了动画片了,于是,一条“妙计”涌上心头,我悄悄地下了床,又轻轻地来到客厅,准备打开电视机,这时,从背后传来一声怒吼:“李思奕,你干什么?”“哦,我喝水了。”我灰溜溜地回到了床上,唉,这老妈睡着了还能监视我,她有特异功能吗?我自己问自己。 没办法,我只好采用数绵羊的方法了,“一只懒羊羊,两只懒羊羊,三只懒羊羊……一百只懒羊羊,”嘿,我怎么还越数越精神了,谁叫我这么喜欢可爱的懒羊羊!我突然想到了数学中刚学到的逆运算,眼前一亮,我数我喜欢的东西不行,数讨厌的东西总行了吧!我最讨厌去上英语特长班了,周末也不能让我痛快玩,你说烦不烦?于是,我闭上眼睛,“一堂英语课,两堂英语课……一百堂英语课……数着数着,我眼前仿佛出现了一个个复杂的音标、许多英语单词,英语老师一遍又一遍地让我们读课文,声音久久地在我耳边回荡,我好像跌进了无底的深渊里,迷迷糊糊地睡着了。 “奕奕,太阳从西边出来了,你怎么睡着了,奇迹呀。喂,别睡了,起来上课去了!”我迷迷糊糊地睁开眼睛,我确实睡着了,我拿起书包,慢吞吞地跟在老妈后面,“别磨蹭了,赶紧走,去上课!”老妈一声怒吼,母命难违,我的瞌睡虫立马飞到了“爪哇国”,我飞也似的冲下了楼…… 第二篇 我的老师 我的老师长着一张圆圆的脸,一头乌黑的头发,一对明亮的眼睛,鼻梁上戴着一副眼镜,一张能说会唱的樱桃小嘴。他表面看起来非常温柔,可进过我这一段时间的观察来看,他也有可怕的一面。记得那是刚开校的第3周,因为一位同学没有做完作业而且课堂做业没有交,老师上去就给了他一个嘴巴。我那是很害怕,再看看别人,一个个都下的面无颜色,心想这位老师可真厉害,不要看他平时挺温顺。发怒了可是很可怕的。可他也有幽默的一面,记得我在练广播体操,我做的可难看了,老师就模仿我们所以做了一个张牙舞爪的动作,弄得我们哈哈大笑。我们喜欢我们的老师,虽然他有笑也有可怕但是我们还是喜欢他。【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道 作文频道网址: /zuowen

3、小学生关于作文

巨人学校西二旗分校指导老师陈秀艳 hi!大家好,我的名字叫乐意。别看我个子不高,瘦瘦的,饭量也不大。读书量了不少,要说我看书,可真是到了全神贯注的地步。 我的书架有三层,上面摆满了书,有知识丰富的科普类书,有妙趣横生的漫画类书,有生动有趣的故事类书……我的桌子上有书,床上有书,就连饭厅里也藏着好几本书呢!算起来,大概有一千本书吧! 一天,姑姑带我去中关村图书大厦看书,我看到了一本《剑桥百科全书》,小心翼翼地把它从书架上取了下来,轻轻地翻看起来。 嗬!这里的内容真不少。慈母龙就像我们的长辈关爱我们一样爱护自己的孩子啊!哎呀!有这么多濒临灭绝的动物呀!与绿龟、爪哇犀牛、蓝鲸、西班牙山猫和大熊猫呢。咦!原来古代人是这么生存下来的呀!我越看越有趣,越看越入迷。可就是在这时一个声音打断了我:“乐意,该回家了。”可我仍想看完,姑姑看我这么爱不释手,知道我很喜欢这本书,便说:“我买下来你回家再看,好吗?” “耶,太好了,太好了。”此时的我全然不知已经招来了许多异样的眼光,这时,一位职工叔叔走过来对我说:“小朋友,看看那边的字”我看了一眼,脸“唰”的一下红了,对叔叔说:“对不起,瑕疵我再也不会大声喧哗了。”叔叔笑着说:“没事,下次注意点就行了。不过话说回来,你可真是个小书迷呀!”听了这番话,我心里喜滋滋的。 回到家,我顾不上吃饭,迫不及待地打开书来看。书看完了,虽然饭菜都已经凉了,但是我吃着却格外的香。 “书籍是全世界的营养品”、“书籍是全世界进步的阶梯”,是的,只有多读书,才能使我们的科技更发达;只有多读书,才能使我们的国家更进步;只有多读书,才能使我们的世界更加绚丽多彩。 点评: 一个很好听的名字,一个渴望知识爱看书的孩子,书让你废寝忘食,书让你充实,书给你知识,给你力量。加油!孩子,多读书,读好书,记装知识就是力量”,你就是最棒的! 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道 作文频道网址: /zuowen

4、这就是我小学生的作文

我已经是三年级的小学生了,一米五十多的个子,浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的大眼睛,可爱的小鼻子下长着一双樱桃小嘴,时常扎着马尾辫子,这就是我。

我高兴时,说话非常温柔,兴奋的不得了。我生起气来要么自己偷偷的哭,要么就是给娃娃化妆,来调整自己的心情。我性格大方,做人大气、大度,乐于帮助别人解决困难。

我喜欢弹电子琴,我已经拿到八级资格证书,我喜欢弹《紫竹调》、《匈牙利舞曲》、《草原赞歌》、《卖报歌》等歌曲,你要是来我家我一定弹给你听,让你分享到我弹琴的乐趣。我特别喜欢学英语,看到电视上中国人和外国人用英语对话时,我羡慕极了,他们真了不起,我暗暗下定决心,我一定要学好英语,长大后也能像他们一样用英语口语与外国朋友交谈。

日常生活中,我还是妈妈的小帮手,我能帮妈妈洗碗、洗衣服,也能帮妈妈拌凉菜,偶尔会给妈妈做个水果沙拉,妈妈高兴得不得了,也喜欢给爸爸、妈妈讲故事听。

爱动、爱静、爱劳动——这就是我!看了以上的介绍你们了解我了吗?喜欢跟我做朋友吗?

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