在迷茫中成长作文600字_我体验到了迷茫作文600字

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1、在迷茫中成长作文600字

你是否也曾迷失在游戏最后一局的焦虑中?

无数次,为自己的失败而寻求的借口,连自己都无法相信。

“也许,我就是这样失败而颓废吧”。

这样的自我仇恨与内心加戏,在“疼痛中快乐着”,在罪恶感中炸一丝丝最后的乐趣,在一触即碎的脆弱意志力轰然粉碎后,你放弃了一切计划。

“我好迷茫,是不是只是我永远只能向困难低头?”

这样的自我消耗意志力明明不必要。

我们每个人都以为自己的意志力要么超级强大,要么太脆弱。其实它是有限且强大的。犹如有限的“复活币”。

这样的迷茫便是意志力不够用了的表现。这些自我煽情与罪恶感的本体便是你对自己的惰性与纵容。

我们总是不够好,不够完善,不够自信。

向前看明明一切都那么光明,为何总将自己囚禁在黑暗的别人亦或自己的影子中?默念:一切都是瞬息,一切都将会过去。用信念感击退颓废的自己。作文

此时,番茄工作法或许能帮到你。它犹如戒毒,每一次做作业都紧锣密鼓,都不会是你放纵后的负担。每40分钟给予自己一点奖励或惩罚。

我的每一步,都是争取未来的筹码,都与我想要的生活紧紧关联。我所有的努力,都在这方寸时间中,有着踏踏实实的意义。

哪里有时间迷茫,在目标面前,一切道路都一马平川。你只需要坚实地踏出每一步,回头一望,不过一片雾——一切实际,空谈煽情,没有人理会你的自我加戏。

当你走出一个迷茫,你又会发现前方的道路上还有数不清的“迷雾森林”,你只要面向“太阳”——目标勇敢迈出,在痛苦的取舍中成就更好的自己,不否认,不怀疑,你前方的彼岸灯塔坚定着内心的方向,在迷雾重重的“黑障区”中坚实内心的底气。在未来的迷途中仍遍布迷茫,愿你在时间的推移中,慢慢收获勇气与底气,滴水成珠,不再慌张。

的确,当孤独选择我时,我拥抱孤独。

本文作者简介
作者姓名齐琦 作者年龄14岁零2个月
在读学校鄂东华宁高级中学 在读班级初三7班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩94分
指导老师诸葛正我 老师职务班主任

2、我体验到了迷茫作文600字

我总是想让人生一帆风顺,风雨无阻。那些遭遇挫折,坎坷的人。都会被我想当然地认为他们只是不幸运罢了。

其实在七年级的时候,我很是迷茫,不知道以后自己的人生规划?也不知道怎样改变学习心态?

每到星期天的时候,晚上我就会搬出凳子仰望天空,我心里总在想:“太阳在快要下山的时候,是不是用尽最后的力量,去照亮每一寸土地。”“儿子,有什么心事吗?”老妈问道,“没没没……”我紧张而敷衍地答道,其实老妈不用问也知道我有烦心事。

在一次的数学考试中,我看到了自己的考试成绩,感觉自己更加迷茫了,我朝着窗外看,此时我不知道要怎么办?怎样才能提高成绩?我的心情就像陆游诗中的“山重水复疑无路作文”,虽然不能完全体会古代诗人的情感,但我能体会出一丝的迷茫而无所适从。此时,和我关系很好的一个三好学生走了过来。他问道:“在为考试成绩而伤心吗?”我回答道:“也不完全是。”“是在为什么而迷茫吗?”他问道,我说:“你怎么知道的?”他说:“迷茫和烦心这几个字全写在了你的脸上,我以前也很迷茫,不过现在我克服了。”我问道:“你是怎么克服的?”他说:“克服迷茫,需要一样东西——自信,一个优秀的水手是不会弃船跳海的,他只会迎难而上,克服种种困难,所以才能成为优秀的水手。”

我突然恍然大悟,就像陆游诗中说的“柳暗花明又一村”,不经历风云,怎么才能见到彩虹。遇到挫折不能退缩要迎难而上。

本文作者简介
作者姓名吕中 作者年龄12岁零1个月
在读学校安溪凤城中学 在读班级初一3班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩91分
指导老师王宇航 老师职务副班主任

3、我不再迷茫作文600字

曾经的我,一度是那么迷茫,每天过着学习背书,背书学习的生活,在学校和家这两个地方辗转。这就是我的生活,在老师和家长的期望和关怀中努力学习,可是心却是迷茫的。直到那次考试后与父亲的谈话,从此,我不再迷茫。

那是七年级的期末考试,拿到成绩单,第一名竟然不是我,于是惊慌失措的我寻找那个名字,第二名,第三名,也不是我。看着我的名字在那个阿拉伯数字4的后面,我迷茫了。像一条被放入大海中的小船随波逐流,不知道自己的方向在哪,像是进入了雾气弥漫的草原,张开眼睛却不知道自己在那。

这次,我连最引以为傲的成绩都失去了。一学期中的一幕幕像电影一样在脑中闪过。打着电筒奋战到深夜,书本上密密麻麻的笔记,捧着书本读到睡着……难道这一学期的努力都是无用功了么?我不甘心!

走在回家的路上,手中作文一张薄薄的成绩单确如此沉重,拖着疲惫的身躯,我梦游似的回到了家。站在门口却怎么也不愿进去,家中这时一定很热闹,奶奶一定的准备了美味的晚餐在等着我回家。这气氛定会让我更迷茫无措。这时,门开了,出来的是爸爸。一看到我的样子,爸爸便明白了,对我平静地说:“看到那边的桥了么?”“嗯?”我疑惑不解。爸爸拍拍我的头说:“桥这边的风景是你看得到的。而桥那边的风景,你看到了么?”说完,爸爸就匆匆上班了。

夕阳西下,晚风吹拂着脸上未干的泪痕,奶奶陪我走上那座桥。“呵,太美了。我不曾发现这美景。”桥那边有一片荷花池,夏天荷花开了,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”心中豁然开朗。是的,我决定了,我要继续探求学习这座桥对面的风景,即使桥很难走,但能确定的是,那边的风景,是美丽的。

我不再迷茫了。

本文作者简介
作者姓名王震霆 作者年龄13岁零3个月
在读学校四十六中学 在读班级初二3班
性格特点无畏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩117分
指导老师高佑思 老师职务班主任

4、我不再迷茫作文600字

你是否觉得自己像夜空中唯一的一颗星?

周围是无尽的混沌,只有自己散发的微弱的光。

就像驾船在惊涛骇浪中,可你是那只船。

那是曾经的我,那个没有方向而处处碰壁的我。

独自一人走在小径上,汽油和尘土的气味让我很不舒服。有时我弄不清自己想要什么,明明想要这个却与其失之交臂,回来后才发现早已没有兴趣了。

“做一只有目标的船,张开矢志不移的帆。”我偶然发现并爱上了这句话,不再迷茫。一点绿色,一点光明,亦可以泛滥成灾。

定下一个目标,努力做。那便是另一个目标的铺路石—我的目光便悄然落在年段前五的位置上。

虽说我成绩不错,可那对我来说无疑是一个巨大的挑战。没关系,我早已不再迷茫。

日日,夜夜,是熬过来的。我置身在书山题海作文之中,淡漠了周围同伴可爱依然憧憬的笑脸。我挑灯夜战,为求那几分之差。有人说这不值,但只要有一个目标,奋斗了,拼搏了,付诸过,也无憾了吧。

我记得第一次进前十的喜悦,那时觉得前方就是光明;记得每一次考砸后的失落,如荆棘缚身,动弹便是刻骨铭心的痛。我骑着自行车到郊外,对着远方的高山大吼。

“你只许成功,不许失败!”

山中的鸟儿惊的扑喇喇飞起一大片,我转身默默瞥了一眼,就让那些鸟儿作为我努力的见证吧。

“我不再迷茫,思念是唯一的行囊;满天的星光,有一颗是你的愿望,前方的路不再孤单漫长……”门外的电视响着,但这早已于我无关,正像这歌词,我不再迷茫。

我尽力了。

几个月后,目标如约而至。我淡淡的笑了。

因为我早已不再迷茫。

本文作者简介
作者姓名爱有声 作者年龄13岁零5个月
在读学校毕业中学 在读班级初一5班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩93分
指导老师刘彦宏 老师职务副班主任

5、我不在迷茫作文600字

我今年12岁了,升入六年级的我不在迷茫,在生活和学习上有很大的改变。对于学习,我也有了明确的目标。

每个人都会随着时间慢慢地长大。有人变得不再胆小,有人变得不再任性,有人变得更加懂事,有礼貌。而我觉得我变得不在迷茫。

记得我小的时候,尤其在2-3年级,每天过的迷迷糊糊,根本不知道自己要干什么,要学什么。生活上完全靠妈妈给我安排;学习上,对于老师布置的作业,我也是草草地的完成。印象最深的是:我的数学成绩基本都是80分左右,从没有上过90分。但随着我慢慢地长大,我有了一些思想,开始慢慢尝试着独立的解决一些问题。在学习上,我学会了合理安排时间,每天有计划,有步骤的安排学习。每学期的开始,我会制定一个学习计划表,就这样,我变得不在迷茫,作文学习成绩有了很大的进步。

今年是六年级了,一年以后我将面临人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告诉我:“小升初考好了,将为我的学习生涯奠定了良好的基础",备考小升初是我今年学习的主要任务。

在今年的学习中,我会面临作业多,任务重,因此合理的安排时间,有计划的学习非常重要。我要把我的时间安排好,无论在生活还是学习上,做任何事我将不再拖拖拉拉,珍惜每一分每一秒,朝着目标,一步一个脚印,努力拼搏。

“迷茫”是一个贬义词,但对于每个人说都有迷茫的时候,大人有,小孩也有。随着年龄的增长,我慢慢地长大,在思想,行为,说话方面也都在成长,我变得不在迷茫。对于现在的我感到非常的开心,因为从一个迷茫到现在有明确目标的小学生来说,这是我最大的进步。

本文作者简介
作者姓名危秋洁 作者年龄13岁零7个月
在读学校171中学 在读班级初二5班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩94分
指导老师陈非 老师职务副班主任

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